11月になったのにまだまだ暑い日が続いていますね。
東京では100年ぶりに11月の最高気温を更新したそうです。
おまけに11月に夏日が3日あるのは、観測史上過去最高らしですよ！

ところで、いつから温度を測っているのでしょうか？
今のように温度の観測を始めたのは1875年（明治8年）、内務省地理寮構内（現在の港区虎ノ門、ホテルオークラあたり）だそうです。

すごいですね！明治になってまだ8年です！
10年前は武士がまだチョンマゲに刀を差して歩いていた時代です！
そう思うと明治維新は本当に日本人の生活を180度変えるくらいの文化的発展ですね。

ちなみに温度計を最初に発明したのはガリレオ・ガリレイ（16世紀）で、
日本で初めて温度計を作ったのは平賀源内（1765年）と言われています。
どちらも発明家として有名ですよね。温度計まで作っていたなんて驚きです！
ガリレオの発明した温度計は今ではインテリアとしておしゃれなお店に置いてありますよ。

現代では、温度計のない時代の温度を調べる際に千年～二千年程度の範囲では木の年輪の幅から推定したり、
もっと昔、数万年前の気温を調べる場合は南極の氷や動植物の化石、陸地や海洋の地層の中にある堆積物から調べるそうです。

また、どのような農作物が取れた、いつごろ氷が出来た、人々の服装はどうだったなど、
古文書の記述からも大雑把ですが気温の把握をしているそうです。
ひょっとして、誰かの日記かもしれないですね。

昔は「暑さ寒さも彼岸まで」と言われていたのですが、
ここ数年は彼岸を過ぎていますね。春も秋もなくなっているみたいな季節です。
明治時代の人は100年後にこのような季節になるとは思ってもみなかったことでしょう。
これから100年後はどうなるのか心配です。

明日からは急に寒くなるようですから、温かい服装で、
皆さん体調には気をつけてくださいね。

今日は【目的】と【目標】について考えてみましょう。

「目指すところ」と言う点では似てますよね。

ですが、漢字が違うということは意味が違うはずです。

辞書によると

目的：成し遂げようと目指す事柄。
　　　行為の目指すところ。
　　　意図している事柄。
目標：目的を達成するために設けためあて

ということみたいです。
…難しいですね。

つまり目的が「ゴール」で、
「ゴール」に向かうまでの目の前の達成すること（めあて）が目標なんですね。

どちらも大事なことですが、
【目的】を決めることはとても大事です。
【目的】がないと「ゴール」がないということになります！

今、勉強をやって「モチベーションが上がらない」とか
「やる気でない」とかは目の前のことにとらわれすぎているからなんです。

その先にある【目的】（ゴール）を見て下さい。

今やっている勉強は何のためでしょうか？
自分が幸せになって、誰かを幸せにするためにやっているはずです。

目の前で手を振ってみて下さい。
何が見えますか？

手ですよね。
手が視界を邪魔しているはずです。

では、その状態で遠くを見て下さい。

目の前の手ではなく、遠くにあるものが見えるはずです。
この遠くにあるものが【目的】（ゴール）です。

【目的】がしっかりしている人は行動がブレません。
ゴールがはっきりしているので目の前のことにとらわれすぎないんです。

さあ、今日はどんな【目的】で勉強しますか？

なんてことを思います。
実際は
「英語→ますます多様性な社会になる（TSMCが熊本にきますね）」
「歴史→過去を知ることでその知恵を現在や未来に活かすことが出来る」
「理科→実験や検証によって新しい技術を開発」
「数学→論理的に考える力が身に着く」

などなど、これ以外にもいろんな理由が出てきます。

でも、「そんなの自分には関係ない！」「2次関数なんて絶対使わない！」

そうなんです。

すべてが全員に関係することではないですし、
私も生活の中で2次関数を使ったことはありません。

ですが、一通りの勉強をすることによって、
ある教科や科目、分野に興味を持つ可能性があります。
その興味を突き進んでいくことで、将来の可能性が広がるのです。

たとえば、中学校の時に技術に興味を持った人が
高校・大学で技術についてさらに深く学び
物を作る会社に就職して新しい製品を作っているかもしれません。

今、みなさんが持っているスマートフォンやYouTube、
TikTokなども誰かの興味から作られています。
「興味」がみなさんの生活を豊かにしているのです。

勉強が嫌でも一通りやってみましょう！
その中に、あなたの興味があるかもしれませんよ。

ところで「線状降水帯」という言葉をニュースで耳にするのは
ここ最近なような気がしています。

私が知らないだけかもしれませんが、
気になったので調べてみました。

気象庁が「線状降水帯」という言葉を使って
予報を発表をし始めたのは2021年からだそうです。

やはり、最近の言葉でしたね。
と、思っていたら違いました！

線状降水帯の言葉自体は2014年に起きた広島豪雨の時から頻繁に使われだしたそうですが
ニュースでは「ゲリラ豪雨」という言葉が多く使われていたみたいです。
（反対に「ゲリラ豪雨」を最近聞かなくなった気がします。）

最近になって聞くので地球温暖化や異常気象が関係しているのでしょうか？

どうやら、それも違うみたいです。

2014年以前からも1995年から2009年の間に
168の事例で豪雨が発生するときに線状の降水域が確認されていたそうで
もっと前の1967年の羽起豪雨から数えると同様の集中豪雨は起こっていたそうです。

ニュースで聞いたことがなかっただけで、
自然現象はずっと昔からあったんですね。

どうして線状降水帯が発生するのか？特徴やメカニズムは何なのか？
気になる人はぜひ調べてみてください！
中学2年で学習する「積乱雲」が関係していますよ。

ちょっとした雨なら平気なのですが、
災害になるような雨はあまり降って欲しくありませんね。
皆様、お気をつけください。

できないと思っていても、
やってみると意外とできてしまったということはよくあります。

例えば、自転車に最初から乗れた人はいないと思います。
（なかには初めてでもできるスーパーな人がいるかもしれませんね）

「乗りたいな」という気持ちや「乗っている自分」を想像して挑戦して、
何度こけたりしても「できるはず」や「できるかも」と思って
練習したからできるようになるのです。

最初から「あきらめの思考」から入れば挑戦することすらしないと思います。
「どうせできないし」や「苦手だからな」と思っていると、絶対にできません。
そもそも「できない」や「苦手」は誰が決めたのでしょう？

それは、「自分」ですよね！

今までの経験や体験の中から「できない」とあきらめてしまっているのです。
しかし、どんなことでも「できる」ことを前提で考えることで、必ずできるようになるものです。

アメリカで「鉄鋼王」と呼ばれた
アンドリュー・カーネギーがこんな言葉を残しています。

「成功するには、成功するまで諦めないこと」

できないのではないんです。
できるまでやり続けなかっただけです。

もう大丈夫。必ずできます！

ですが「良くなくていい。」「普通でいい」
と考える人にとってはメリットでは無いですね。

難しいテーマです。インターネットで検索してみましょう！

「言語能力・計算能力・思考力・理解力・表現力・発想力などあらゆる能力が発達する」
とありました。確かに勉強すると能力は発達していきそうですね。

アインシュタインも勉強に対して言葉を残しているそうです。

「学べば学ぶほど、自分がどれだけ無知か思い知らされる。
自分の無知に気づけば気づくほど、より一層学びたくなる。」

以前、K－POPアイドルがコンサートで何と言っているのか知りたいと思って
独学で韓国語を勉強している生徒もいました。
確かに、勉強すれば興味が出てくることもあります。

以前、私が参加したことのあるセミナーでは
「勉強しないと、自分がだまされていることに気づかないから勉強は大切だ」と聞いたことがあります。
「割引の計算が出来なければ、４割引と書かれているのに3割引きの値段を提示されても気づかない」
だそうです。

確かにバーコードタイプではなく、レジの人がボタンで割引をする場合は
操作を間違うことがあるかもしれませんね。

そのほかにも、
「勉強していない本人は問題ないが、その人の周りの人が迷惑する」と聞いたこともあります。
本人はわかっていないから問題ないですが、周りの人が尻拭いをしたり、被害を被ったり
その人の代わりに何かをやったりとすることもあるかもしれません。

いかがでしょうか？いろいろな考え方がありますね。
「何で勉強しないといけないのか？」
答えはきっと人それぞれあると思いますし、すべて正解だと思います。

勉強は学生の時だけではありません。
働き出しても勉強は必要です。

雨で何もすることが無い日に一度考えてみるのも面白いかもしれません。

勉強をやっている時の表情ってどうでしょうか？

「真剣なまなざし」
「無表情」
「ぼー」
「眉間にしわを寄せながら」
「泣きながら」
「ニコニコ」…などなどいろいろありますね。

個人的には「真剣なまなざし」（「無表情」もこれに近いかもですね。）や
「眉間にしわを寄せながら」のどちらかが多い気がします。
（なかには「ぼー」っとしている人もいますが…）

では、勉強をするときに一番いい表情はなんでしょう？

「真剣なまなざし！」

そうですね。真剣な表情は一生懸命な感じや、気合が入っている感じがしますよね。
…でもずっと真剣な表情や集中した状態は疲れませんか？
長くなれば長くなるほどきつくなります。

そこで、私は「ニコニコ」をお勧めします！

ニコニコする時は楽しい時が多くないですか？

楽しい時は「いつまでも続けられる」
楽しい時は「疲れを感じない」
楽しい時は「記憶に残る」

楽しかったことを思い出すとそう感じることが多いと思います。

なにより、ニコニコしているだけで気分が乗ってきます！
うそでもニコニコしてると楽しくなりますよ（あくまでも個人の感想です。）

勉強は何歳になってもやらないといけないものです。

どうせやらないといけないなら、「イヤイヤ」ではなく「ニヤニヤ」やりましょう！
（「ニコニコ」が変化しちゃいました）

みなさんテストの「片付け」はできていますか？

「できてます！答案をまとめてポイ！」…違います！

以前も書きましたが、テスト後大切なのは出来なかったところのやり直しです。
（以前の記事：テストの復習法　https://will-net.com/archives/883）

出来なかったことが出来るようになれば成績は必ず上がります。
そのために記憶の新しいうちに間違えた問題を整理しておきましょう。
これがテスト後の「片付け」です！

入試前にはもう一度同じ問題がみなさんの前に立ちはだかります。
その時に片付けがきちんとできている人は

「あの時やったな」

と記憶中からすぐに解法がでてきます。

反対に片づけが出来ていない人は

「なんか見たことあるような」
「あの時もわからなかったな…」
「こんな問題初めて見た…」
「わかんない」

という風になってしまいます。

部屋の片づけと同じくらいに頭の中の片づけも大切です。

まずはテスト後の「片付け」からやってみましょう！

今日、6月23日に熊本県にうれしいニュースが流れましたね！

ご存じの方も多いと思いますが、
通潤橋が国宝に指定されることが決定しました！

2016年の熊本地震や2018年の豪雨で被害を受けましたが復旧し、
建設（1854年）から170年たった今も、現役で高い台地に水を送っています。
そして今回「技術的に完成度の極めて高い、近世石橋の傑作」として評価されたそうです。
すべてニュース記事からの受け売りです（笑）

国宝に認定されるなんて、自分の手柄でも何でもないのですが誇らしい気分です。

そうは言っても、実は通潤橋には人生で1回しか行ったことがありません…
小学校のときの社会科見学の時だけです。
放水の映像は何度見ているので良く知っている気になっているだけでした。

ちなみに熊本県内で国宝に認定されたのは通潤橋が2件目で、
1件目は2008年の青井阿蘇神社（人吉市）だそうです。

熊本にいながら行ったことのない場所がたくさんありますね。

夏は涼みに、秋は紅葉を見に出かけてみるのもいいかもしれません。

放水する日時は通潤橋のHPの「放水カレンダー」でチェックできるそうです。
私も今年は行ってみようと思います！

「自分を信じること」
何かの歌の歌詞に出てきそうですが…
自分を信じることは大事です。

自分を信じることができなければ、
成長や成功、目標を達成することはありません。

できないと思っていることを本気で取り組めますか？
たぶんできませんよね？

できると思うことは挑戦するし、
挑戦するからできるようになります。

また、自分を信じられない人は他人を信じることもできません。
コミュニケーション能力を磨くためには、
人を信じることが不可欠です。

自分以上に他人を信じることはできません。
まずは自分を信じてあげてください。
あなたならできる！