こんばんは！進学塾ウィル菊池教室の榊です。

明日からの３連休中に、とても巨大な「お客様」が来熊しそうですね。

そうです、台風１８号です！

菊池教室でも、「お客様」の来熊には全力で備えています！

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大きな被害をもたらすかもしれない台風を、「お客様」だなんて、

不謹慎だと思う方もいらっしゃるかもしれません。

しかし、私がここで紹介したいことは、

【マイナスを無理矢理にでもプラスの言葉に変換する】

という私がよく使うスキルです！！

あの台風１８号を大御所の「お客様」に変換すれば、

台風のための準備も、億劫じゃなくなります！

「ウェルカム～！！！」

という気持ちで、準備もはかどります！

…もちろん、本音の本音は、全然ウェルカムではありません(笑)

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避けたいもの・出来事・人ほど避けられないですし、

避けてはいけないとも思います。(交通事故は別ですよ！)

勉強も同じです。避けたくても避けられないものです。

ならば、プラスに変換して受け止めてみる！

もしくは、プラスに変換して、自分から飛び込んでみる！！

何をどうプラスに変換するかは、個々人で異なります。将に十人十色です！

プラスに変換できる姿勢や環境を築いていくことが、

勉強嫌いな子どもたちには、勉強以上に必要なのかもしれません。

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最後に、

以前、高校生から教えてもらった【プラス変換のスキル】をご紹介します！

「嫌なことがあって、ため息が出たら、

ため息のあとに【あぁ、なーんて幸せなんだろぅ】と言う。」

これ、私はけっこう好きです(笑)

こんばんは。泗水教室から山浦です。

泗水教室に通う生徒はたいていが体操着か部活のユニフォーム，またはTシャツを着用してます。

Tシャツには様々な文字が書かれていますね。日本語だったり英語だったりスペイン語らしき言葉だったり。

英語が書かれているとついつい読んでしまいます。

たとえば，

ＭＡＫＥ　ＴＯＤＡＹ　ＲＩＤＩＣＵＬＯＵＳＬＹ　ＡＭＡＺＩＮＧ

“今日という日をばからしいくらいすばらしい日にしようぜ”

といった感じでしょうか。

なかなかPopな表現ですね。

ある生徒のTシャツの背中に書かれていた英語をホームルームで解説しました。

pain=痛み，gain=得るもの

“痛みなくして得るものなし”　何かを得るには痛みを味わうものだよ

と解説しながら，

「今の中学生にこれはピンと来ないないだろうな」と思いました。

実際，生徒たちの反応も薄いものでした。

多少のきつさ，つらさは経験しないと何事も達成できないよと言ったら理解はしてくれましたが。

極端に言えば「痛み」なく「得る」方法を追求しているのが現代です。

「虎穴に入らずんば虎子を得ず」なんて，今の子どもたちにとっては「そんな危険なことダメでしょ。いかに危険を回避するかが大事じゃないですか」という話ですよね。

そういえば数年前に中２の女子生徒から，

「良薬は口に苦し」の意味が分からない，と言われました。

彼女たちは生まれたときから「苦い薬」なんて飲んだことがないのです。「良い薬=飲みやすい薬」として育ってきたわけです。

そりゃわからないよな――と気づかされました。

時代とともに社会が変わり子どもたちも変わります。

子どもたちにに理解できる，受け入れられる言葉で語ること・伝えることの大切さをTシャツの文字から学ばせてもらった１週間でした。

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こんばんは！進学塾ウィル菊池教室の榊です。

菊池市の中学校では、来週から前期期末テストが実施されます。

そのため今は前期期末テストに向けて、テスト対策中です！

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そんなテスト対策期間中、ある中学生男子が

「先生、コレ、預かっていてください」

と、未開封のプラモデルを持ってきました。

本人曰く…

このプラモデルを作りたくて仕方がない。

でも勉強をしないといけない。

でも、作りたいという強い感情が出てしまう。

だから、手の届かないところに保管しておかなければ！

…ということで、

その保管場所に塾が選ばれました(笑)

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行動は感情から生まれます。

行動は、感情をコントロールすることで選べます！

プラモデルを預けてくれた彼は、

自分の感情を上手くコントロールして、行動を「選択」できたということです。

感情のコントロールによる行動の「選択」は、

勉強を継続するために、また社会に出た後でも、とても必要なことです！

みなさんは感情のコントロール、できていますか？

こんばんは。泗水教室の山浦です。

「食欲の秋」ですね。

秋の味覚と言えば，秋刀魚，鮭，牡蛎，銀杏，栗，茄子など，

私の好物ばかりです。

あと私がめったに口にしない(できない(笑))松茸もありますね。

ときどき「問題はよく噛んで食べるんだよ。」と生徒たちに言います。

子どもたちは最初「は？」となります。

これには続きがあって，

よく噛む(=じっくり取り組む)と，

消化(=理解)しやすくなって，

栄養(=解き方)をきちんと吸収(=習得）できるよ。

そうやって健康体(=確かな学力）を作っていこうね，

といった感じです。

人に何かを伝えたり気づかせたりするとき「たとえ」はとても大切ですね。

逆に「たとえ」なしに何かを伝えるのはとても難しいし，伝え方が上手い人

は「たとえ」方が上手です。

私は野球が好きで，よく野球の「たとえ」ばかり言ってしまうのですが，

今後はわかりやすく，子どもたちに伝わりやすい，気づきを与えられる「た

とえ」を，もっともっと増やしていきたいと思っています。

こんばんは！進学塾ウィル菊池教室の榊です。

いよいよ、９月です。

いよいよ来週は、中学３年生を対象とした【第１回共通テスト】です。

夏期講習の間は、【共通テスト】に向けて基礎基本の総復習から

模試や過去問などを使った実践演習まで、みんなしっかりこなしてきました！

そんな中３たちの頑張りに、大いに期待しています！

そして、もっともっと大事なのは、そのあとです！！！！！

９月・１０月・１１月の３か月間、

どれだけ必死になることができるか、どれだけ自分を追い込むことができるか。

ウィルの子どもたちなら、その大切さをきっと分かってくれていますね！

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また、頑張り所なのは中３だけではないです！

再来週には全学年、前期期末テストがはじまります。

中１も中２も、先輩たちに負けず劣らず、頑張っていきましょう！！

こんばんは。泗水教室の山浦です。

明日で夏期講習が終わりを迎え，９月１日から通年度授業が始まります。

朝晩には秋の到来を感じる時候となりました。

自然豊か(？)な泗水教室では夜に窓を開けると鈴虫の音色が響きます。なかなかの風情です。

秋といえば「〇〇の秋」という言葉が多いですね。

芸術の秋，学問の秋，読書の秋，スポーツの秋，行楽の秋，紅葉の秋，食欲の秋。

生徒たち，とくに受験生にとってはまさに「勝負の秋」です。

冬が勝負と勘違いされそうですが，実際は秋で大勢が決まってしまいます。

１１月で七回裏まで終了といった感じです。

そこで差が開いていればその後の逆転はなかなか難しいですよね。

受験生だけでなく小学生・中学生にとっても「勝負の秋」だと言えます。

学校行事が多い中，学習内容もぐっと難易度を増します。とくに小５・６年の算数，中学１・２年の英語・数学は，今後の学力の伸長を左右する重要内容が目白押しです。

夏に培った体力・気力・学力でこの秋を乗り切って欲しいと思います。

生徒たちそれぞれにとってこの秋が豊かな「実りの秋」，

「収穫の秋」であることを願っています。